Causas de la Anorexia y la Bulimia

Actualmente no existe una causa única para la anorexia y la bulimia ,ya que son múltiples van desde trastornos emocionales familiares baja autoestima y la influencia de los medios.

Muchos de los casos en los jóvenes es del colegio son por querer ser aceptados por un grupo determinado de amigos too comienza al tratar ser lo mas parecido posible estereotipo de belleza establecido por la sociedad.

Los factores negativos dentro de la familia desempeñan una función muy importante sobre los trastornos del comer algunos niños intentan bajar de peso por recomendación de las propias madres influyen los padres y los hermanos excesivamente críticos.
 

Algunos casos se deben por factores temporales, experiencia de fracaso , conflictos interpersonales , problemas amorosos separaciones o divorcios cambios corporales en la adolescencia cambios de colegio todos estos aspectos puede influir sobre una persona que le falta madurar.

Dos factores son lo que mas casos provocan en jóvenes de baja autoestima  que se dejan influenciar y otros que quieren lograr cierta clase de control y lo hacen controlado ellos mismos su cuerpo  al aguanta hambre y perder peso cuando se desee , por revelida que una sociedad no los acepta. 


La publicidad de distintos productos presentan a actrices y modelos muy delgadas todo ello lleva a muchas mujeres a pensar si ella tiene esta sociedad de consumo el modelo de delgadez se vende como un producto mas y sinónimo de éxito. 

El Bullying

El bullying se origino en los Estados Unidos , y literalmente significa manoteo. Se refiere al intencionado y prolongado maltrato y violencia de forma repetida , física,  psicológica,verbal , exclusión, que resive  un adolescente o joven por parte de otros sin que mide provocación alguna. 

Se comportan cruelmente con el, su objetivo  es someterlo, apocarlo , asustarlo , amenazarlo, atentando contra su dignidad  durante un periodo de tiempo , que va de tres meses hasta años La intención es ejercer un poder de echos sobre la mente de la victima.

La violencia puede estar de diferentes tipos las cuelas son :

• Verbal : Llamarle por insultos , humillaciones o amenazas , falsas acusaciones , burlarse de el por su apariencia física.

• Física : Golpes, zancadillas, pinchazos, puñetazos, patadas, tocamientos sexuales, o bien hurto, daños de los objetos  propiedad de la victima, esconderle sus cosas, quitarle la comida, obligarlo  a hacerles la tarea.

• Social : Discriminación, pedirles dinero constantemente, difundidor de rumores y calumnias contra la victima, no dejarles a otro juntarse con el, o dejarle hacer deportes con el grupo.

• Psicológico :  No hablarle o ley del hielo, reírse de el cuando se equivoca, criticarle fuertemente por todo lo que hace aunque este bien echo, perseguirlo, hacer gestos de asco, desprecio o agresividad, imitarlo burlona mente.

Que es el sismo

Un sismo es la vibración de la Tierra producida por una rápida liberación de energía a causa del deslizamiento de la corteza terrestre a lo largo de una falla. La energía liberada se propaga en todas las direcciones desde su origen foco o hipocentro en forma de ondas. 

Imagine las ondas producidas cuando se lanza una piedra en un estanque o cae una gota de lluvia en este. Al igual que el impacto de la piedra o de la gota provoca un movimiento de ondas en el agua del estanque, el terremoto produce ondas sísmicas que se propagan en la Tierra. 

Aunque la energía liberada por la ruptura las ondas se disipa rápidamente al alejarse del foco, es posible registrar el movimiento en cualquier punto de la Tierra por medio de aparatos suficientemente sensibles.

Cada año se producen a través del mundo más de 300.000 sismos perceptibles aunque por suerte muchos de estos temblores generan pocos o ningún daño: sólo alrededor de 75 sismos cada año son realmente significativos. 

Causas

• TECTÓNICA: son los sismos que se originan por el desplazamiento de las placas tectónicas que conforman la corteza, afectan grandes extensiones y es la causa que más genera sismos.
•  VOLCÁNICA: es poco frecuente; cuando la erupción es violenta genera grandes sacudidas que afectan sobre todo a los lugares cercanos, pero a pesar de ello su campo de acción es reducido en comparación con los de origen tectónico.
• HUNDIMIENTO: cuando al interior de la corteza se ha producido la acción erosiva de las aguas subterráneas, va dejando un vacío, el cual termina por ceder ante el peso de la parte superior. Es esta caída que genera vibraciones conocidas como sismos. Su ocurrencia es poco frecuente y de poca extensión.
• DESLIZAMIENTOS: el propio peso de las montañas es una fuerza enorme que tiende a aplanarlas y que puede producir sismos al ocasionar deslizamientos a lo largo de fallas, pero generalmente no son de gran magnitud.
• EXPLOSIONES ATÓMICAS: realizadas por el ser humano y que al parecer tienen una relación con los movimientos sísmicos.

Aunque la interacción entre Placas Tectónicas es la principal causa de los sismos no es la única. Cualquier proceso que pueda lograr grandes concentraciones de energía en las rocas puede generar sismos cuyo tamaño dependerá, entre otros factores, de qué tan grande sea la zona de concentración del esfuerzo. 

La comunicación

El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación.

Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.

Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado  llegue a otro punto determinado , distante del anterior en el espacio o en el tiempo. 

La comunicación implica la transmisión de una determinada información. 

La información como la comunicación supone un proceso, los elementos que aparecen en el mismo son:

• Código. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.

• El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.

• En tercer lugar debemos considerar es  el Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.

• El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.

• Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje.

• Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan Contexto situacional , es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.

La comunicación es una necesidad de las persona  por eso es que aquellas que tienen dificultades y no tienen la capacidad de adquirir el habla, como por ejemplo, tienen formas alternativas para hacerlo. 

El lenguaje que suelen utilizar es a través de gestos y señas con las manos. Cualquier persona puede aprender este tipo de lenguaje.

El claroscuro

Es una técnica que consiste en disponer de manera adecuada las luces y las sombras en un dibujo o pintura, generalmente para proporcionarle mayor expresividad.

El claroscuro se emplea en el ámbito de la pintura para nombrar al contraste que se produce entre las sombras y la luz en una obra esto se trata de una técnica que resalta ciertos elementos del cuadro o para desarrollar efectos visuales de modelado y relieve.





Con el claroscuro, las partes más o menos iluminadas son claras o están a la sombra. Dependiendo de la superficie iluminada, lisa o angulares, y si la luz es más suave o más brillante si la sombra es más profundo o más intensos contrastes, claroscuros produce transiciones imperceptibles, más nítida o brutal y disparos yuxtapuestos, el brillo general puede ser claro u oscuro. Esto es, en general, para hacer gradaciones oscuras en un medio más o menos clara, pero a veces, por el contrario, para los colores claros en un sustrato oscuro. Por lo tanto, este proceso es diferente de una imagen obtenida por el contorno o la silueta.


Claroscuro, en una imagen de dos dimensiones, tal como una pared, un panel, una pintura, papel de impresión fotográfica, da la ilusión de profundidad, volúmenes en imitando los efectos producidos por la luz en estos volúmenes en el espacio.


El claroscuro se le encuentra  su origen durante la época del renacimiento y al principio se le conocía como un dibujo en papel de color , en la cual el artista empeso a utilizar la base del papel hacia la luz con blanco , y la hacia la oscuridad con tinta.

Tipos de Buscadores Temáticos

Estos son los siguientes buscadores mas populares que existen:

WORDER

Se trata de un buscador de  juegos y pasatiempos que podemos encontrar, como crucigramas, el ahorcado y de tipo Scrabble. También puede buscar palabras que riman con otras para tu entretenimiento.

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Posiblemente el buscador temático más original de esta selección. Se trata de un motor de búsqueda de vídeos atreves de emojis , en lugar de escribir palabras clave empleamos estos emoticonos para buscar los vídeos.

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Si quieres convertirte en un auténtico chef, o al menos preparar algunos platos sabrosos, seguro que te interesa este  buscadores con mas de 326000 recetas de cocina que  tu puedes conocer,  recopiladas de más de 1000 blogs.

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Se trata de uno de los buscadores temáticos más populares, posiblemente ya lo conocías, especializado en la búsquedas de gifs animados que puedes encontrar en esta aplicación . Su base de datos es sencillamente impresionante.

Ramas de la Ciencia

Para comprender mejor la ciencia y debido a su amplitud, se tuvo que clasificar en grupos o ramas para estudiarlas por separado. la ciencia clasifica en 4 ramas  diferentes y  básicas:

Ciencias Biológicas : estudio de todo lo relacionado con los seres vivos. Esta a su vez se divide en otros grupos como la biología moléculas, la botánica, la zoología, la genética.

Ciencias Físicas: estudio de todo lo relacionado con la materia que no tiene vida. Esta a su vez se divide en otros grupos como la mecánica, la óptica, la termodinámica, el electromagnetismo, la acústica.

Ciencias Humanas: estudio de las actividades propias del hombre. Estudian al ser humano y su relación con la sociedad. Sobre todo se divide en dos grandes grupos en Humanas y Sociales.

Ciencias Exactas: Son las Matemáticas y la lógica. son las que generan conocimientos a partir de la observación y la experimentación y cuyos contenidos pueden sistematizarse a partir del lenguaje matemático.

Lógicamente cada grupo se divide a su vez en otras ramas más pequeñas. Por ejemplo, de las ciencias físicas, que son puras, surgen las ramas de la ingeniería, de la Biología surge la Medicina.




Todas estas clasificaciones tiene como  de las personas en una pequeña parte de la ciencia con el fin de comprendería mejor. Abarcar el estudio de toda la ciencia sería imposible para una persona e incluso para un grupo de personas.

Por último decir que hay algunas partes de la ciencia que se apoyan o utilizan varios tipos o ramas de la ciencia distintas para su estudio. Por ejemplo, las ciencias naturales estudian la naturaleza y para ello se apoyan en la biología, la física, la química y la Geología. 

Que es la ciencia

Es un conocimiento que describe el orden dentro de la naturaleza para demostrar y organizar leyes y teorías.

La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. 

La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden una serie de normas y pasos. Gracias a un riguroso y estricto uso de éstos métodos, son validados los razonamientos que se desprenden de los procesos de investigación, dando rigor científico a las conclusiones obtenidas.


Es por esto que las conclusiones derivadas de la observación y experimentación científica son vitrificables y objetivas.

La ciencia son donde los distintos especialistas llevan a acabo estudios y observaciones, haciendo uso de los métodos científicos, para alcanzar nuevos conocimientos válidos, certeros, irrefutables y objetivos.
Se rige principalmente por el método científico para la obtención de nuevos conocimientos.

La ciencia sigue siendo un esfuerzo continuo por parte del hombre para descubrir y aumentar el conocimiento mediante la investigación. El científico hace observaciones,  relacionados con sus observaciones y analiza la información que tiene a mano con el fin de construir explicaciones teóricas del fenómeno en cuestión.


La ciencia es una disciplina que utiliza el método científico con la finalidad de hallar estructuras generales.

Educación Fisica

La educación física tiene un papel fundamental en el desempeño eficiente de las actividades de la vida diaria, las cuales causan un impacto positivo en el individuo y en la sociedad de la que forma parte.

Esta disciplina tiene como fin último la contribución al logro de una salud física y emocional en el individuo, para lo que recurre especialmente al movimiento del cuerpo. Cabe acotar que este movimiento no corresponde a aquel que realizamos de forma inconsciente todos los días, sino al tipo de movimiento que busca cultivar en el individuo el conocimiento y el progreso de sus propias destrezas e incapacidades físicas, así como fomentar su integración con quienes le rodean.

Actualmente, la educación física es considerada parte integral de los programas educativos, dado que permite que las habilidades de los estudiantes y su disposición para la realización del trabajo en equipo sea cada vez mayor, esto gracias a la puesta en práctica de distintos tipos de actividades A través de la educación física aplicada de manera gradual, los niños y adolescentes pueden adquirir conocimientos respecto a los diferentes movimientos que pueden desarrollar con su propio cuerpo, disfrutar con total plenitud de todas sus actividades. Como resultado, los jóvenes tienen la capacidad de cultivar la confianza en sí mismos, de conocer la importancia y la necesidad de realizar ejercicio físico de manera frecuente, así como de desarrollar por sí solos actitudes de respeto y tolerancia hacia los demás.